¡Ah! El amor...

¿Existe el humor en la poesía? Una forma de acercar a nuestros alumnos a la literatura, y en especial a la poesía, sin que les parezca aburrido o engorroso, es presentarles textos como estos.
1. Antes de leer la poesía se les pide a los alumnos que expliquen lo que sienten cuando están enamorados. Escribir las palabras en la pizarra.

2. Se les puede hacer un cuestionario a los alumnos que incluyan algunas palabras difíciles del texto:

¿Cuando estás enamorado/a te sientes desazonado/angustiado?

¿Te sientes feliz/radiante?

3. Leer el siguiente poema:

Viceversa de Mario Benedetti
Tengo miedo de verte
necesidad de verte
esperanza de verte
desazones de verte
tengo ganas de hallarte
preocupación de hallarte
certidumbre de hallarte
pobres dudas de hallarte
tengo urgencia de oírte
alegría de oírte
buena suerte de oírte
y temores de oírte
o sea
resumiendo
estoy jodido
y radiante
quizá más lo primero
que lo segundo
y también
viceversa.

4. Por último se les puede pedir que con las palabras recogidas en la pizarra creen un texto, quizá una poesía sea difícil, pero pueden escribir una carta de amor.

La imaginación al poder o ...el Tricicle

Cómo un objeto ridículo puede llevar a tres amigos a pasárselo estupendamente. Diez minutos de risa/sonrisa continua. Merece la pena verlo.
Este video lo he utilizado en niveles inicial e intermedio.
La primera actividad: elaborar el diálogo de los tres amigos sentados en el sofá.
Segunda actividad: dividir las clases por grupo, el grupo que adivine el mayor número de palabras representadas por los actores gana.
Tercera actividad: con cualquier objeto de la clase o de los alumnos representar mediante mímica los diferentes objetos que puedan inspirarles.
Además del repaso o aprendizaje de vocabulario aprenden algunas expresiones coloquiales.

El maestro Quino

Buscando añadir nuevas cosas, no podía olvidarme de Quino (seguro que todos lo hemos utilizado alguna vez). La actividad consiste en no darles a los alumnos la ultima viñeta y que ellos describan como puede ser Marinella, incluso si alguno se atreve dibujar una ultima viñeta.

¿Como explicar las diferencias del español de America y el de España? Que mejor que Maitena. En este chiste aparecen unas cuantas. A mis alumnas les pedi que aumentaran la lista de temas, y a los chicos que crearan una.

No he podido resistirlo. Aqui va otro chiste de Forges. En clase les pedi a mis alumnos que lo interpretaran y el resultado fue una clase un poco "salida", pero muy divertida.