¿Existe el humor en la poesía? Una forma de acercar a nuestros alumnos a la literatura, y en especial a la poesía, sin que les parezca aburrido o engorroso, es presentarles textos como estos.
1. Antes de leer la poesía se les pide a los alumnos que expliquen lo que sienten cuando están enamorados. Escribir las palabras en la pizarra.
2. Se les puede hacer un cuestionario a los alumnos que incluyan algunas palabras difíciles del texto:
¿Cuando estás enamorado/a te sientes desazonado/angustiado?
¿Te sientes feliz/radiante?
3. Leer el siguiente poema:
Viceversa de Mario Benedetti
Tengo miedo de verte
necesidad de verte
esperanza de verte
desazones de verte
tengo ganas de hallarte
preocupación de hallarte
certidumbre de hallarte
pobres dudas de hallarte
tengo urgencia de oírte
alegría de oírte
buena suerte de oírte
y temores de oírte
o sea
resumiendo
estoy jodido
y radiante
quizá más lo primero
que lo segundo
y también
viceversa.
4. Por último se les puede pedir que con las palabras recogidas en la pizarra creen un texto, quizá una poesía sea difícil, pero pueden escribir una carta de amor.
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